Es una comunidad virtual abierta a los educadores, la innovación y la comunicación interactiva, en el campo de la enseñanza de Preescolar.
¡Comparte tus ideas!
viernes, 30 de mayo de 2014
¿Qué situaciones didácticas se pueden utilizar en este campo formativo?
Yo opino que las situaciones didácticas que se deben utilizar es donde se les permita a los niños poder estar en contacto con lo que se les quiere enseñar, ejemplo: cuando se les quiere explicar sobre las plantas deben tener a mano o salir al campo a explorar e investigar mas sobre las plantas.... y así los niños tendrán mas interés en aprender acerca de ese tema.
A mi parecer la situación didáctica debe ser flexible, capaz de generar experiencias significativas, así como facilitar la adquisición de saberes y su movilización. El empleo de situaciones de aprendizaje adecuadas, innovadoras y creativas, propiciará en el alumno el desarrollo de hábitos de trabajo y su disposición por aprender. Dichas situaciones requieren de un fuerte apoyo del docente para que, a partir de las consideraciones sobre sus estudiantes, elija situaciones de aprendizaje debidamente estructuradas para alcanzar los propósitos plasmados en el PEP.
Por ello, es indispensable que la intervención didáctica de la educadora tenga como principales referentes los aprendizajes esperados y las competencias, así como los intereses de los niños, a través de actividades que despierten su curiosidad; al mismo tiempo, es necesario que utilice distintas modalidades de trabajo como talleres, situaciones didácticas, proyectos, etc., que respeten los estilos, ritmos y características particulares de los alumnos, así como el contexto en el que se desenvuelven para hacer más efectiva la enseñanza.
Yo opino que las situaciones didácticas que se deben utilizar es donde se les permita a los niños poder estar en contacto con lo que se les quiere enseñar, ejemplo: cuando se les quiere explicar sobre las plantas deben tener a mano o salir al campo a explorar e investigar mas sobre las plantas.... y así los niños tendrán mas interés en aprender acerca de ese tema.
ResponderBorrarDe acuerdo contigo educadora.
BorrarA mi parecer la situación didáctica debe ser flexible, capaz de generar experiencias significativas, así como facilitar la adquisición de saberes y su movilización. El empleo de situaciones de aprendizaje adecuadas, innovadoras y creativas, propiciará en el alumno el desarrollo de hábitos de trabajo y su disposición por aprender. Dichas situaciones requieren de un fuerte apoyo del docente para que, a partir de las consideraciones sobre sus estudiantes, elija situaciones de aprendizaje debidamente estructuradas para alcanzar los propósitos plasmados en el PEP.
ResponderBorrarPor ello, es indispensable que la intervención didáctica de la educadora tenga como principales referentes los aprendizajes esperados y las competencias, así como los intereses de los niños, a través de actividades que despierten su curiosidad; al mismo tiempo, es necesario que utilice distintas modalidades de trabajo como talleres, situaciones didácticas, proyectos, etc., que respeten los estilos, ritmos y características particulares de los alumnos, así como el contexto en el que se desenvuelven para hacer más efectiva la enseñanza.
ResponderBorrar